吃过早饭，马老师便带着王珂与钱小红先到了木工房，取到了百叶箱和支架，接下来又抬着一根用镀锌钢管焊制的立杆，来到陆老师住的宿舍前面那片果林。
一直到现在，王珂都是懵的，他完全不知道这个校园气象站有什么作用，是干什么的，到底怎样才算是校园气象站。
钱小红的兴致一直很异常，不停地问这问那，马老师看她如此认真，特别地开心。
“蕃薯干同学，我们就在这片果园里建一个校园气象站吧！”
“好的，需要做什么？”
“你去找一把铁锹，我们先把风杆竖起来。”什么风杆，大概就是立杆。
“好的。”王珂快速地去校园后勤花房，找吴师傅去了。
等王珂把铁锹借来，回到果园时，果园里很寂静，那堆器材还在那边堆着，马老师和钱小红却不在。
咦，人呢，回去了吗？
王珂四下张望，这片果树林，眼下刚刚挂果，树叶茂密。
王珂正想喊，忽然听到里面传来一片“吃吃”的笑声。“马老师，铁锹借来了。”王珂大声喊道，他以为两人去选新的地址了。
“你先挖一个洞，七、八十公分深就可以了。”
“好。”王珂也没有往深处想，立刻拿起铁锹就挖起来。干惯农活的王珂，没用十分钟就把这个洞挖好了。
“马老师，挖好了。”不谙世事的王珂再次喊道，里面传来一阵????的声音和低低的“吃吃”笑声，还有枯枝被踩的声音。
“马老师，你那边需要帮忙，需要铁锹吗？”王珂想，马老师带着钱小红在里面干什么，不知道是不是需要帮忙。
“来了。”马老师很快地出来了，后面跟着钱小钱，脸儿有些红，头发和衣服都有些蓬乱。“我们看了好几个地方，都没有这儿最合适。”马老师说。
“哦，知道了，马老师，现在怎么办？”王珂问。
“嗯，校园内的气象观测站，主要是用来监测风速、风向、空气温度、空气湿度、降雨量、大气压力等气象参数，它不仅是为了开发我们的兴趣，也是可以做一些小试验。现在我们先把风杆和这个百叶箱竖起来。”马老师一边说，一边去取那根足有四米长的钢管，上面安了一个带轴承的圆锥形布袋。
王珂想不透，这布袋捞点养鱼的虫子还差不多，放到这铁杆上面有啥讲究哇？
钢管有七八十斤重，马老师很吃力，竟然没有拿动，刚才来的时候就是王珂自己扛来的。
“马老师，我来吧！”
“好，你把它栽起来。”
王珂单手把网管放进洞里，让马老师扶着，自己去拿铁锹把钢管埋了起来。
这根风杆埋下去还有3米多高。
“风杆主要监测风速、风向等参数，高度通常有3米或10米。我们这里已经比较高了，需要根据地区、地势、环境等多方面因素进行定制，我们这种机械式风斗，等以后我再安装一个仪器，就可将风信号转换成为电信号。”
马老师看来以前做过这种小型的气象站，可是现在广播里每天都会播放天气预报，王珂不知道他还建这个校园气象站有多大的作用？
“我们还缺一个翻斗式雨量筒，有了它，就有了在校园内用于收集降雨量信息的仪器，可以测量出
第34章 新建校园气象站[1/2页]