部落人口爆炸性增长，带来了丰富的劳动力与充足的兵员，小孩子也是一个不小的数字，以前他们每日里都聚在一起玩闹就像阿尔布古小时候一样。
现在他们被各百户区最有战斗经验的人聚集在一起，他们的父母每天都有自己的工作，没人看顾就会出去乱跑惹事，被马蜂叮了，下河了，山上崴了脚了，被马踢了，各种各样的事都有，这让阿尔布古想起后世留守儿童，暑假是问题高发的时候。
阿尔布古觉得因为这些不必要的事情减员，太不应该了，孩子是草原未来，就应该从孩子抓起。
阿尔布古发布了诏令，乌尔奇下辖各百户区年满五岁的孩子每日里要参与训练，一些大一点的孩子弓马技艺也日渐熟悉了，就算是年龄很小的孩子也能在马背上做出各种动作，男女都是如此，勾陈就被吓到了，既然命运如此那就尽早适应。
草原人不仅要勇武还要有自己的传承，阿尔布古考虑了很久，教育是第一位早就应该拿出来了，可阿尔布古犯嘀咕了，如何教化族人？用什么思想教化族人？
南人守成有余进取不足，西边则是一群宗教疯子，这更是绝路，那么教什么，如何教就成为阿尔布古不得不思考的东西，一个关于草原人的历史，阿尔布古其实在心里早就酝酿很久。
教什么？这是根据实际需要才研究出来的，草原现在需要什么？团结、稳定、认同感。
不远处有个牧人家的小孩子怀里抱着小羊低声唱道：“我是一个草原人，勇敢的草原人，牛羊马匹是我们的朋友，我和家人住在帐篷里，父母带着我们四处迁徙，可汗结束了战乱，我们从此过上好日子……”。
格日勒看着阿尔布古欣慰的点点头说道：“可汗，你做的很好”。
阿尔布古摇摇头叹了口气说道：“还不够，我们的族人需要教化，我们的草原需要传承，但教什么，怎么教，传承什么这一直困扰着我”。
格日勒想了想后说道：“南人其实也有可取之处”。
“嗯，我也有考虑过他们的书，可是后来我发现他们的东西并不是很合适，那样我们就会成为南人而不再是草原人了，族人也会变得与南人一样唯唯诺诺，没有锐意奋发进取的气魄，草原人就消失了”。
格日勒点点头说道：“嗯，我相信我们能存在无数岁月并且与南人并列，这恰恰说明草原有合理的地方，我们做我们自己也挺好，就像那个孩子唱的一样”。
阿尔布古说道：“嗯，人之所以是人，是因为人明白事理，知道什么是对的，什么是错的，什么该做，什么不该做，为什么要这样做，而不是那样做，我让拔斯按照原有的大扎撒编了歌诀，让族人们明辩是非善恶对错，效果还不错”。
“可汗，那接下来有什么打算么？”。
“西征所获颇丰但我们损耗也不小，现在我们已经得到了西域，商路基本上已经在我们手里，接下来就是让族人们享受和平与富足的生活，我不是个吝啬的人，我将大部分牛羊都分给了族人们，这是他们应得的”。
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第163章 路3[1/2页]