下一堂课是星图的课，在林纾姐姐的帮助下，她已经可以独立准备教案了。
讲故事的同时，也引导着幼崽们互动。
小朋友这堂课专注度都很好。
殊不知，安托万医生就在窗户旁默默的看完了一整节课，
陷入了深深的自我怀疑.....
*
这边林纾也要下课了，
“这节课差不多就到这了。”
“后天上课之前我会再问你一下今天学的知识，看你的掌握情况，我们再继续。”布莱兹老师说。
“好的，老师！”课前小测验嘛，林纾熟悉得很，她点点头。
布莱兹上校犹豫了一下，还是将她准备的教材给了林纾。
“我今天讲的内容里面都有，你简单看一下，看不懂的在光脑上问我。”
“还有，你的体能太差了，你有空和杰夫一起锻炼。”
布莱兹老师真的太负责了，林纾接过教材，心里觉得一定不能辜负老师。
*
林纾刚到星都幼儿园门口，就被一群等候多时的幼崽们簇拥着。
林纾有一种自己光荣回村的错觉，
“老师，上课怎么样呀？”
“累不累？”
“老师快坐下！”
甚至欧托普伸手想要帮她拎小书包....
“今天上课怎么样啊？”林纾赶紧转移话题。
“挺好的呀！”
“星图老师讲了故事，我还得了小红花呢！”这是互动过程中的小奖励，糕糕特意拿出来给林纾老师看。
“嗯嗯，糕糕真棒！”
糕糕开了头，幼崽都纷纷说着今天上课的内容，还有户外活动做了什么。
林纾听着听着，觉得有些不对劲，
嗯？怎么没有一点关于卫生安全健康课的话题？
“今天安托万老师上的卫生健康课怎么样呀？有没有记住什么？”
幼崽们歪着头认真地回忆着，
“安托万老师在黑板画了一个人！！”奇诺说。
“对的，对的。”其他幼崽纷纷点头。
“老师画得有点可怕....”米格小声的说。
“我也觉得...”其他幼崽附和着。
林纾也不确定了，之后再问安托万医生吧，先带着幼崽把晚饭吃了。
*
吃完饭，安托万在门口默默的看着林纾，欲言又止。
林纾本来也想找安托万医生问问的，和他的眼神对上了，
安托万怕杰夫听到，又被这个傻大个嘲笑，他偷偷将林纾拉到医务室，
到了医务室，片刻之后，
“你给幼崽们画了人体结构图，然后讲解了各个器官的功能？”
“嗯，可是幼崽们都不怎么听，还有睡着的！”安托万觉得很无辜的，自己已经尽量讲得很简单了，有什么不对吗？
术业有专攻嘛，林纾能理解。
林纾垂着眼，安静的想了想办法，
“我们再增加一些互动怎么样？”
安托万全然信任她，两人开始准备小道具。
*
第二天，安托万在林纾的鼓励下又来上课了，这次他信心满满。
首先是要吸引住幼崽们的注意力，安托万默念着林纾的话。
安托万刚进教室就开门见山！
“今天我们来做个医生病人的游戏好不好？”
一听到要做游戏，幼崽们瞬间来了兴趣。
安托万拿出了医疗箱和七件小号的白大褂。
扮演医生的白大褂是林纾随意用几块白布缝制的，上面用红色的笔画了一个小小的医院标志。
林纾手工很一般，没有这个标志，其实更像浴袍。
&nb
第114章 安托万再次挑战[1/2页]