高三的下午有四节课，但是因为是暑假补课，所以下午至少有两节课是安排成了自习。高中的学习靠的更多的是学生自身的自觉性，老师只是起到一个引导的作用。安雅从自习课开始就一直坐在顾宴这边，听顾宴和她分析题型。
顾宴似乎真的很了解她，他知道她哪一些概念模糊，知道她重点想要攻破的知识点，就很耐心拿着草稿纸给她写了一张又一张技巧。因为本来就心念学习，加上顾宴他拿出来的他自己总结的题型真的特别经典全面，这一种全面还有透彻的分析见解是安雅自己刷半年的题目都没有办法整理出来的。所以安雅就彻底沉浸于其中，眼睛越来越亮，甚至感觉自己马上就可以考个段一。
左以南实在没眼看安雅两眼放光的样子。
顾宴很明显就是专门为安雅讲解的，他讲了快一个小时了也不见停顿，声音始终是和缓温和的，带着少年人的磁性还有他音色里面的天生的清越，如同是玉石相碰撞，悦耳得很。
左以南觉得没意思，搬着椅子又回了自己的座位，同桌本来是想要搂住他的肩膀，但是左以南的肩膀太过于宽，他最后只能拍了拍左以南的肩膀，“你凑到顾宴那边干什么？”
因为顾宴实在是太不合群，他们这边似乎是无声的默契默默保持和顾宴的距离，本来以为这样一种状态会维持到毕业，没想到左以南会专门搬了一张椅子过去在顾宴边上坐一个多小时。
当然，最重要的不是左以南，而是安雅。
安
第22章 不许说安雅坏话[1/2页]