还有什么不懂的地方，他就会一个一个去教。
听讲的人很多，温欲也在其中。
听着谢景航的讲解，她发现，讲的很清晰，让人一听就会，在听讲解的过程中，温欲还发现了一个更简便的解题过程。
有不会的，谢景航再一个一个的去教，等到人都走完了，他发现还有一个女同学还没有走。
“同学，你还没有哪里不懂吗？”
这个女同学就是温欲。
“我写出来了，但是我听完你的讲课后，发现还有一种更为简便的方法。”
温欲觉得这种方法是听了他的课之后才学会的，所以必须要告诉他，而她又不想过于引人注目，就只好等着这些人走了再和他说。
“是吗？还有什么方法。”谢景航听完她的话之后，又立即看向了之前他在黑板上写的解题步骤。
再一步一步的看下来。
温欲没有打扰他，知道他正在自己去寻找，如果他能自己看出来就更好了。
谢景航看了大概有两遍的时间。
“我知道了。”看向温欲，语气中充满兴奋。
“这样吧，我们分别在纸上写出来，看看我们的想法是不是一样的。”
说完，温欲就从书包里面拿出两张纸和两支笔，将其中一份递给了他。
很快。
他们俩都写完了。
有默契的将答案平摊在了桌面上。
只见纸上的两份解题步骤，过程几乎一模一样。
这在温欲的意料之中，但她没料到的是，两份答案的每一步过程几乎都一模一样。
这在几十万份高考答题卡上，都不一定会发生这样的情况出来。
就算是同一个人，都不一定能写出这样两份几乎一样的答案出来。
考完解题步骤的两人相视一笑。
有那种人生难得一知己，千古知音最难觅的感觉。
看着即将要走的温欲，谢景航喊住了她。
“同学，我叫谢景航，是高三（1）班的，你叫什么名字？”谢景航做着自我介绍，这是他第一次这么钦佩一个人，也是第一次想要知道对方的名字，
“我叫温欲，是高三（13）班的。”
高三（1）班是尖子班，而高三（13）班是平行班里面最差的一个班。
温欲发现谢景航在听见她说自己是高三（13）班的时候，没有露出吃惊和鄙夷，而是一种平静的神情。
“那我以后还能和你一起探讨题目吗？”
少年的脸上露出一丝羞涩和紧张的神情，这还是他第一次想要和一个人一起讨论题目。
“当然可以。”温欲莞尔一笑。
他听到这句话，笑容立刻舒张开来，连眉毛都弯成了高兴的弧度。
第19章 双重人格少年18[2/2页]