马老师擅长潜心钻研，除了在药剂方面有着很好的成就外，对于图腾修炼更是有着独特的见解。
众所周知，图腾等级分为神级，天级，地级，鬼级，人级等五个等级，每个等级之间天差地别，不同的图腾之间，神通技能亦是各不相同。
自图腾出现以来，无数人将本源之地视为一步登天的机遇，寄希望于获取各种高级图腾。
加上如今在暗界修炼极为不易，很难在功法境界上拉开较大的差距。因此很多人认为一旦没有获得高级图腾，便代表着这个人的潜力和天赋一般，不值得培养。
但马老师却对这个理论提出了质疑，他认为每个图腾都有其存在的意义，或许在图腾背后隐藏着更深的含义。
经过研究，他认为图腾作为一种传承能量，是整个人类的巨大财富，绝不只是为了让修炼者们轻而易举的借用力量，他推断这些世界境强者们刻意留下传承能量，应该是为了提升整个世界的实力，从而促使所有人共同进步，以达到全民皆兵的目的。
此后多年，马老师根据现存于世的图腾种类，以及众多历史典籍搭建了远古时期的模型。
根据模型演练推测，在远古时期，全体人类一定遇到了某些无可避免的灾难，甚至于可能导致种族灭绝。
正因为此，人类的领袖们才会一代接一代的留下传承能量，期望着从身体根源甚至基因方面提升全体人类的实力，这样人类的生命层次就会不断提高。随着全体人类实力的提升，整个人类族群所遇到的风险也就会越来越少。
这时马老师站上讲台开始讲课，他所带的上一批学生已经全都升入了五行境，今天来听课的全都是阴阳境的新生。
他毫无保留的将自己关于图腾的理论研究倾囊相授，惹来了同学们阵阵惊呼声。
楚萧坐在教室最后一排，本来无所事事的翻阅着学校的资料，但骤然听到马老师的言论后，眼神里瞬间充满了惊讶。
“没想到马老师看起来一副风烛残年的样子，却对图腾有如此深入的研究？”
楚萧陡然起了兴趣，决定好好听一听他的课程，或许便可以找到激活自己图腾的办法。
当初在本源之地，楚萧吸收了几百颗真灵印记，却不见有丝毫凝聚图腾的迹象，如今难得遇见这么一位理论大师，或许便可以借机解决这个难题。
马老师在讲台上高谈阔论，当他讲到自己关于图腾的理论研究时，整个人精神焕发，仿佛不再是年过半百的老头，而是一位意气风发的年轻人。
台下不少学生对马老师的图腾理论早有耳闻，再加上少年天性喜欢奇闻异事，听闻如此离奇的图腾言论后，纷纷发出惊奇的声音。
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第56章 图腾修炼课（一）[1/2页]