息。
除此之外，王颖遇到最多的，便是打劫的。
若是没有伤天害理，王颖便放过他们；如果手上有了人命，王颖也不客气。
在路上，无聊的时候，王颖就边赶车边用精神力剥麦子，一颗一颗地剥，精神力的实力就让她这样提升了一点。
几个毛孩子学武术，倒是非常刻苦勤奋，身体在锻炼和饭食的加持下，都强壮了不少。就连庄元文薄弱的小身板，都壮实了，由一个古代儒雅男子变成彪悍的汉子。
不过在学字方面，除了大毛，其他的人都差到，王颖想骂人。
薛家人生活非常贫困，几个孩子都没上学堂，连字都不认识。
王颖对这个朝代的字也不认识，就跟着一起学。
庄元文起初对教王颖这件事，还挺惶恐的，觉得辱没了恩人。
但是王颖不在乎这个，摆摆手，让庄元文放松心态，并说了一大堆道理，什么不耻下问，三人行必有我师，活到老学到老。
让庄元文这个骨子里文人思想的人，惊叹不已，直说王颖孺子可教，然后付诸了十二万分的心思，倾囊相授。
王颖毕竟是个成年人，而且读过书，脑子比较聪明。不说一学就会吧，起码这繁体字写了两遍就会了，不到七八天，就把常用的词汇给学完了。
相比较王颖的“天才”，几个孩子的进程，那简直就不堪入目。
一天学一个字，都属于掌握不了的。三天过后，前面学的完全忘光。
庄元文每每气得说不出话。还是王颖在一旁提出，罚抄的方法。既能增加记忆，还起到惩罚的作用。
大毛相比他的笨蛋哥哥妹妹们，学习能力则向王颖看齐。
看着大毛的小短手握着根小树枝，认真地一笔一划写字，王颖心里感慨，果然是自己的娃，就是聪明。
王颖把《三字经》、《千字文》里面的字学完后，也会背诵了。这些课本在前世中也存在，但是王颖只记住一部分，而且有的语句的意思并不了解。
王颖边熟悉繁体字，边把不会的地方询问庄元文。庄元文是一个非常好的老师，讲解的非常详细通俗，让王颖一听就懂。
大娃他们对小婶婶的学习能力非常佩服，尤其是他们还学着第五个字的时候。
三娃：“哥，'黄'怎么写？”
大娃挠挠头：“问你二哥去。”
三娃转头看二娃，发现他二哥咬着树根，正在走神，于是转头看大毛。最后从小堂弟那里抄过来'黄'字。
庄元文有时候对王颖的能力也是感到疑惑。若说恩人大字不识一个，但是却偏偏知道很多故事，晚上总是讲给大娃他们听；但是说她读过书，王颖却不会写字。
而且除了这个，庄元文也发现他们的粮食，似乎也很邪门。
虽然他没有查看过粮食，但是小小的驴车又能放下多少。
至今，他们七个人，已经吃了十多天了，王颖还总是能拿出来粮食做饭。
庄元文心里感到奇怪和不解，不过也没有多嘴去问，只默默地帮忙做事，权当不知。
第27章 路上学字[2/2页]