萧兵忆一直以来都有个好奇，今天索性一起问了。
“罗主任，按照现世的情况，终究是新生人口大于死亡，这样魂魄从哪来呀？不够投胎的呀！”
罗主任笑道：“头几十年，压力还是比较大的。以前是从乱世调拨。曾几何时，人活着遭罪，但死后却算幸运。因为魂魄紧缺，往往他们投胎时选择的余地非常大。”
“最紧张的时候，甚至有过从地狱道、饿鬼道、畜生道选拔的先例。不过近年来阳间的出生率急剧下降，选拔已经停了。”
随后罗主任又领着萧兵忆参观了两个办公区，慢慢让萧兵忆对地府的办公流程，有了基本的认知。
人家肯定还有自己的工作，萧兵忆对罗主任道了谢，干劲满满地回到太极图继续工作。
此时已经到了公元193年。
朝堂上对都城沿用洛阳、还是长安，起了一些争论。
因为百官大部分已经在长安，迁移回洛阳又要大费周折，所以很多人建议，不如直接就定都长安。
但也有部分朝臣认为，经过几年的发展，洛阳的经济基础更好，商贾往来频繁，地理位置也比长安更便利。况且洛阳是法定的都城，理应还于旧都。
萧兵忆也玩了把和稀泥，干脆宣布：政治首都定长安，经济首都定洛阳！
大家理解了皇帝的意图后，觉得是个好办法，基本都同意了。
从此，东都洛阳、西都长安的称呼就算定下来了。
有感于人才极度匮乏，萧兵忆又对官员任命和教育下手。
专门成立新的部门，对官员施行绩效考核。
考核内容包括政绩、官声，还要进行民意调查。
官员施行竞聘上岗，以考核成绩为参考，最终任命还是要由朝廷来定。
教育方面，皇帝刘辩宣布，重开太学，并且增加了治学科目。
汉代的主流学科是经义，知名大儒都是以治经为主要学术成就。
萧兵忆觉得，这玩意不是不好，但有点脱离实际。
可如果一下子否定，又不符合当前的环境，只能退而求其次，加了两科，经义在考试比重里占一半。
增加的两科是：行政能力测评和策论。
策论完全是主观题，给一段材料，让考试者写一篇论文。
暂定内容为：对一些当前亟待解决的问题进行论述。
而行政能力测评的内容，就非常繁杂，里面涉及了基本常识、农学、算术，甚至还掺杂一些关于逻辑和情商的问题。
这是萧兵忆为了避免选出一些只会读书、而不通世事的书呆子。
当然，这种方式如果成为唯一入仕的方式，那肯定对世家造成巨大的冲击，会引起极大反弹。
所以萧兵忆没有急于求成，举荐制和选拔制并行，还是给世家留了余地。
并且因为是虚拟场景，不用考虑今后，所以没必要进行普及教育。
这种精英教育制度，暂时不会对世家造成太大影响。
因为能读书受教育的，大部分还是世家子弟，寒门供养个读书人是很不容易的。
对官员的任命，暂时也没有太
第198章 改革与发展[1/2页]