你都想教他些什么呢？”
李玄霸稍加思索答道：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。若我教授承乾，除了将人生的道理用事实说明，还要带他看一看百姓的疾苦。也要教他强身健体之术，更要教他如何做个顶天立地的男子汉！”
“二哥、二嫂，给我一年时间，我不敢保证承乾会成为一个有道明君，但我起码能让他成为一个身心健康的正常人！放心，修仙向道的事，我不会教他！至于师父教我的异术，我也会捡着普通人能用到的教授。”
李二要的就是最后这句话。
李玄霸身上最让他惊异的，就是总有奇思妙想，而且经过简单解释，还都是常人能明白的东西，不是那些虚无缥缈的仙道。
李世民隐约觉得，自己这个弟弟，具备一种跟大唐人不相称的思维高度，仿佛他是高高凌驾于众山之巅，俯瞰整个人间。
而说话做事，又降下云端，以一种深入浅出的方式，让人能理解和接受。
李世民望着眼前年轻的弟弟，心思百转。
明明两人只差一岁，李玄霸看起来却至少比他年轻十岁！
不由得他想得更深远：三弟不会害自己，承乾打小也受他喜爱。即便耽误承乾一年，结下了师徒之情，弟弟也会对承乾格外照顾。看弟弟样子，绝对是个长寿的。万一自己真有那么一天，有这位大唐武圣保驾护航，承乾继位也会安稳些。
想清楚了利弊得失，李世民不再犹豫，点头答应：“自家兄弟，我当然信你！”
说罢正式传旨：“拟旨，明日起，由赵王主理太子课业，余者悉数听从赵王安排！”
……
回去后，李玄霸半点没闲着，将《三字经》中唐朝以后的事都删去。
想了想，又衍化出《幼学琼林》，《论语》也找了带释义的版本。
次日，李承乾早早来到讲堂温习，等待先生授课。
却见李玄霸已经等在屋内，顿时喜上眉梢，不过很快又控制住了表情，恭敬地向李玄霸问好。
李玄霸本来挺乐呵，见李承乾又压抑了心情，不悦道：“高兴就是高兴，干嘛装作镇定！以后你跟我的日子还长，不用做出人前的样子，该是怎样就尽情表露出来！听懂了吗？”
李承乾虽然不明白三叔为何生气，却听清了一句话：以后你跟着我！
这什么意思？难道父皇让三叔教授我武艺？
大唐是马上得的天下，李世民自己更是弓马娴熟，等闲的武将还不是他对手。
三叔被称为大唐武圣，请他教授自己弓马，也是应有之意。
即便没有想到更远，李承乾也非常开心。
想到以后能跟从小就亲近的三叔时常接触，心里特别高兴。
当即就喜笑颜开，刚想控制，想到三叔刚才的话，终于咧开了嘴，兴奋地问：“三叔，可是以后由您教授我武艺？”
李玄霸点头：“不止武艺，今后一年时间，我是你的主讲老师，我说让谁给你讲课，谁才能来！”
巨大的惊喜，瞬间包围了李承乾！
终于忍不住，欢喜地跳了起来：“太好了！”
第268章 太子由我教授[2/2页]