以感觉连脚跟的压力都在上提似的，把声音由喉头提至口腔再由口腔提至头腔，发出一种连续的气势磅礴铿锵的声音。好比唱：‘满江红中‘仰天长啸那样尽情的长鸣一声。练时，如感觉嗓子疼痒等，那是违反了生理要求，发声及共鸣的位置不对头，不要硬喊，若各部发音器官，没有痛痒的毛病，才是正常的状态。”
“大家自己先试一下。”
宋玲：“宋慕周，你来给大家做个示范。”
“好的，老师。”宋慕周起身，按照自己的方法给了个例子。
“好，请坐。接下来给大家讲述鼻的训练技巧。”
“它分为三种，1、闭住嘴用鼻子发出小孩子撒娇时的‘哼哼哼声。2、用鼻音表示语言动作，‘什么？‘注意！‘明白了。等等的意思。3、用鼻腔发音，奏乐、唱歌或演一段话剧的片段。”
“舌的练习方法是今天的最后一种，1、假设是在做舞台效果，用舌尖发出”达达达……“的机枪声。2、好比自己坐在一艘急驶的快艇上，用舌尖连续的打”嘟“，发出马达声。3、用舌头唱音阶或戏曲一段。4、用舌读报、诗词、散文等。”
……
宋玲：“今天的课，就上到这里。另外，给大家留个作业，每人按照舌的联系方法，读一篇散文。完成后按照宿舍交给学习委员，学习委员统计之后在下次上课前交给我。”
宋玲的课是她们今天上午的最后一节课，宋玲走后，几人便相拥着一起往学校外面走去。
江南：“我们今天去哪里吃饭啊？”
任星儿：“昨天中午订外卖的时候，我吃到了旁边那条街上的酸辣粉，觉得还不错，要不要去试试？”
苏恋：“环境怎么样？”
任星儿：“放心，我都打听好了，一路上都没有不该出现的东西。”
几人相视一笑，经过这段时间的相处大家已经知道了对方的禁忌，做事的时候也都会刻意避开。
江南明白，她们问的都是为了自己。在东艺的不少餐馆里，都会用新鲜的花束来装扮房间。对于别人来说，花束是美好而漂亮的东西，可对于她来说，那东西却是要命的。
苏恋：“星儿，往左边还是往右边？我们不识路啊！”
【作者题外话】：文章中的有关配音的练习方法来自于百度哦！
第15章 练习技巧[2/2页]