安慰起来。
自从上次嘟嘟被妈妈抱着哭过之后，嘟嘟好几天没有来幼儿园。
早上打扫教室卫生时，安安问道“晴晴老师，嘟嘟今天来幼儿园吗？好几天没看见嘟嘟了还有点想她呢”
晴晴老师是主班老师，有请假的小朋友，家长都会告诉晴晴老师的。
晴晴老师笑着点点头“嘟嘟妈妈说今天会送嘟嘟过来，不过听说嘟嘟没来幼儿园这几天，情况比之前严重了一点”
“怎么会严重呢？嘟嘟的情况不是有所好转了吗？”安安有点疑惑，明明那天走的时候，嘟嘟的表现都表明了有好所好转呀。
正在擦教具的云云老师也走了过来，“听说是嘟嘟妈妈看见嘟嘟跟你学舞蹈有所好转，回家以后给嘟嘟请了一个舞蹈老师跟着学舞蹈，没想到嘟嘟特别不配合，舞蹈老师可能也有点不受嘟嘟喜欢，所以嘟嘟就跟以前没什么变化。”
“要我说，嘟嘟跟着安安你学舞蹈才好呢，你身上有一种不一样的感觉，总之小朋友们特别容易接受呢”
云云老师说的可是实话，这两天安安和班里的小朋友们接触，每个小朋友都特别喜欢安安，明明才跟安安接触一两天，可是那个喜欢呀，看的两个老师心里都发酸。
“可是我看班里的小朋友们更信任的还是晴晴老师和云云老师呀”
安安可不敢得意，如果真按照两个老师说的那样接下去，两个老师肯定会对安安有意见的。
再次来到幼儿园的嘟嘟比之前更加的不爱搭理老师，只有安安和她说话的时候，她才会回应一下，对于舞蹈也不在进行学习，其他小朋友跳的时候，她也只是看而不去行动。
“嘟嘟，我们一起去跳舞吧”芳芳来到嘟嘟旁边，虽然嘟嘟平常可凶了，可是想到刚才安安老师把自己叫到一边，跟自己
说希望把嘟嘟带过去跳舞，芳芳又充满了勇气，这可是安安老师交给自己的任务，自己一定会完成的。
嘟嘟看着自己面前的小朋友并不搭理她，而芳芳却并没有气馁。
拉着嘟嘟就跟着自己一块跳舞，看着嘟嘟现在小朋友里面，没有一点动静，安安有点沉默不知道应该说什么。
“安安，你为什么总是看着嘟嘟呀，我不可爱吗”可乐非常不高兴，自从嘟嘟回来了，安安老师总是看着她，而不看自己，可乐有点不高兴。
安安看着嘟嘟的表情意识到自己不能只关注嘟嘟一个小朋友，虽然自己是为了通过审核，可是对待小朋友应该一视同仁，如果不是因为喜欢小朋友一开始她也不会学学前教育的呀。
意识到自己的错误，安安对可乐解释，小朋友就像小天使，她们会很清楚的感受到你对她们的不同。
“可乐，你看你有好多好朋友，那嘟嘟一个好朋友也没有，老师担心嘟嘟太孤单所以才经常关注嘟嘟，那你有办法帮助老师给嘟嘟找一个好朋友吗”
“那我当嘟嘟的好朋友不就好了吗。”
可乐的话提醒了安安，她也可以自己去做嘟嘟的好朋友，不是为了目的而去接触嘟嘟，用自己的真诚去接触嘟嘟。
安安抱着可乐说道“太感谢你了可乐，老师知道了，那我们一起去和嘟嘟做朋友好吗”
可乐重重的点点头说道“好！”
小七突然冒出来说道：安安，你总算明白了，想要帮助小朋友并不是有目的的接触，而是要和他们做朋友，要不然你不会顺利通过的。
安安听见小七的话，也认真的想了一想，
“不过小七你怎么突然出现了，之前我问你那个小朋友是不是嘟嘟你还不理我”小七的突然出现让安安充满了疑惑。
“权限不足，无法回答”说完小七就没有声音了。
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第4章有自闭症倾向的崽崽[2/2页]