br/> \t总之多么无忧无虑、多么令人难忘的童年啊，那是沉在心底可以回味一辈子的美好记忆，像一张又一张泛黄的老照片深藏于脑海深处。
\t“朝先生？”
\t在校长提醒下，朝晖才在记忆深处拉回了自己。
\t看着台下的目光和自己的衣装，“没想到我居然已经长大了，还成为别人的口中的家长？”不过这成人世界真不好玩。
\t反应过来后，朝晖一时忘记自谦，顺口回应了前面的提问：“我当然有一个很棒的母亲，不然怎么能有我这么生龙活虎的现在呢？”
\t“哈哈哈……”
\t校长：“那么第二个理念是什么呢？”
\t“这第二嘛，是放风筝理念。”朝晖做了一个拉线动作。
\t“放风筝？”
\t朝晖：“对，我不想用分数去压制孩子们的天性，我要让他们像风筝一样自由翱翔。”
\t家长：“放任不管？”
\t朝晖：“当然不是放任不管，而是让他们形成自我约束，养成良好的习惯，像一条若隐若现的风筝线牵引着他们，不至于偏离轨道。”
\t校长：“所以第二就是自律和习惯。”
\t朝晖竖起大拇指：“校长女士总结真到位。”
\t“好，那还有其他吗？”
\t朝晖耸耸肩：“没有了，我就??抡饬降惆伞！
\t校长：“在我们教育界有一个‘钱学森之问——为什么我们当代的教育总是出不了大师？我想朝先生的观点有助于解答这个问题……好的，感谢朝先生和我们分享的经验，其实朝先生是既当爹又当妈，非常并不容易，让我们用热烈的掌声感谢这位模范家长。”
\t“哗——”台下一片惊叹。
\t回到家后，秉承着家长会带回的“荣光”，模范先生准备好好“犒劳”一下上官婉玲：“不错，给你爹长脸，我从来赏罚分明，说吧，想要怎么奖励？”
\t此时的婉玲一头乌黑的秀发，双眼皮大眼睛，长相甜美自带灵气。
\t她并不直接回答，只是噘着嘴：
\t“爸，我同学说，昨天家长会校长表扬你的时候你一直在台下傻笑个不停？”
\t“哦，这……是吗？我倒没注意。”
\t“你还没注意，我同学说你在台上还在不停傻笑。”
\t人在自我陶醉的时候，压根就想象不到自己的样子，不过这番提醒之后，大概还是能猜得出当时的表情和神态，此时朝晖略感尴尬：
\t“哈哈，这样。”
\t婉玲无奈掩着脸面：“哎，脸都被你丢尽了，每次都这样……”
\t“哈哈，你一个丫头片子还要啥面子？”朝晖转移话题维护一下形象，“再不说要啥奖励，过期作废了啊。”
\t“我要……”
\t“嗯？”
\t“你今天在家待着……”
\t“……”
\t虽然现在对婉玲总体满意，不过想起曾经，这个叛逆期的少女可着实没让他省心……
第一百三十四章 审美理念[2/2页]