书塾的生活应该是王有乾从记事起到现在最快乐的时光了。
先生的课是上二休一，一开始的时候，大多数孩子还是兴致勃勃的学习，但是随着课后作业的增多有些孩子便有了厌学的想法，好在山村中的村民虽然不识字，但是对于读书人还是很敬重的，所以即便孩子不愿意，仍旧是强迫着自己的孩子坐着课业。
对于王有乾而言，上课的时间不要太过美好，除了可以学习新的知识，不用干活以外，还可以听先生说那些神奇绚丽的故事，实在是无比的开心。
不过王有乾是所有学生中来的最少的倒是真的，因为他一个人生活，即便有李婆婆帮衬，他该做的事情还是不少的。
王有乾对于先生教他写的名字学的很认真，即便是干活的间歇也是常常练习，李婆婆看着王有乾认真的样子，也是好奇的问过王有乾，他的名字到底是什么意思，王有乾答不上来，但是他记住了。
这一天，王有乾又来到了书塾学习。
先生将课业讲完，扫了一眼自己的七个学生，觉得有些有趣，要是宗门里的人知道从不收徒的他一下子收了七个学生，想来都会癫狂吧。
对于自己的这七个学生，他从来没有用修仙的手段探查过，至于有谁能够修行他也是不知道，他只是单纯的想在这里待一段时间。
既然入了俗世，那便成为一个凡人。
“好了，昨天的作业就讲到了这里了，你们还有什么课业上的问题或是其他的关于学习上的问题，都可以向先生我提问。”
先生笑着说道，虽然这些学生和那些皇城内的学生一样顽皮，他也是第一次做老师，但是没吃过猪，总见过猪跑。
学生们都是低着头，并没有举手；其实一开始的时候也有孩子向先生提问，但是先生回答之后便会布置下新的课业，他们都不愿意做课业，所以这个时候也是默契的低着头。
王有乾举手道：“先生，我有一个问题！”
其他的孩子偏头，眼睛滴溜溜的看着他，都还是很小的孩子，倒没有什么额外的情绪，只是单纯的好奇。
先生点头道：“可以，你说吧。”
王有乾见先生理会自己，也是有些开心道：“先生说万物皆有其名，名字是代号，也有着自身的意义，我想问的是我的名字有什么意义？”
先生有些意外，倒是没有想到自己的学生会问这个问题，也是说道：“王有乾，回答这个问题前你先回答先生一个问题，你为什么会问这个问题？”
先生的话让其他孩子有些惊讶，因为在他们眼中先生可是无所不知的存在，现在竟然因为王有乾的一个问题展现出好奇的神色。
王有乾挠挠头，有些不好意思道：“是李婆婆问我的，但我不知道，所以就来问先生了。”
先生笑了，说道：“没事，先生就是随意问下。我这就回答你你的问题，你的名字中所含的意义。”
先生走到书桌中间的沙盘前，拿起竹竿
第342章 名字的意义[1/2页]