上午的决赛场很快结束。
下午首先进行的便是田径赛事的各项颁奖仪式。
颁奖仪式由校长和各年级主任、德育主任、优秀教师为颁奖嘉宾，由校本课为礼仪交流的几个女生做为礼仪小姐，为各个获奖运动员在颁奖台上依次颁发奖牌和授予证书。
此刻，台上台下皆是一片哗然，众人纷纷鼓掌庆祝，不时夹杂有男生的口哨呐喊声。
在一片热闹的庆祝声里，各运动员规规矩矩的领奖下了讲台。有男生一下讲台就开始放飞自我，一边得意的吼叫着，一边拎着奖牌的挂带，一路甩着归到了班级队伍中。
本届运动会这时才算到达尾声，校长在台上发表了十分钟的落幕辞，宣布此次运动会圆满结束。
台下的学生很给面子的欢呼鼓掌。
韩漠作为在场的其中一员，回想起这两天所见的盛大场面，多少还是有些唏嘘的，“a附”作为艺术类中学，在活动举办的各方面都比“西城一高”更胜一筹，毕竟学校的定位与专攻方向不同，这也算是让她开了眼界。
随着校长和各级主任的离场，台下的场面瞬间回归“自由”。
各班老师过来组织学生，接下来要进行的是集体比赛项目，由各班主任负责指挥安排。
体育老师带着班级体育委员去器材室拿绑腿带给每个班级分发下去，又拿了防摔垫铺在赛场的终点，他们首先要进行的项目是集体项两人三足。以整个班级的人为一队，再由抽签方式选出各班的对手班级。
这项运动的目的是锻炼学生的团队能力和协作能力。
因为氛围的感染，班主任们也是摩肩接踵，跃跃欲试，发哥把大家集中了一下商量对策。
两人三足要在跑道中间的操场上进行，上面铺有人造草皮，以防学生跌倒时不至于摔伤。
一共两百米的距离，要求整个班级为一队，将相邻两人的脚踝用绑腿带绑在一起，两班对决，先到终点者取胜。
因为人数众多，发哥一再强调注意安全，甚至说了口号：安全第一，友谊第二，比赛第三。
体育委员给每人都发了绑腿带。现在主要考虑的是站队问题。
发哥本来想的是男生站左女生站右，但立马有人提出了意见，男生普遍个子高，迈的步子大，这样站队队伍移动起来左右两边速度会不一样，到时候两边的速度越拉越大，女生那边便会垮塌下去。
于是有人接着提议：
“不然男生站两边，女生站中间。”
一出口便也被否决了，同样的道理，中间的速度跟不上两边的速度，照样容易垮塌，比赛规则是如果出现队伍垮塌或断开，要求全员停留原地重新组好队伍才能继续出发，虽然这样的组合垮塌下去会比刚刚提出的站队法更容易组合，但这依然不是最优的站队法。
他们需要把意外降至最低，才更容易赢得比赛。
“那就男女穿插站吧。”孙井然想了一下，只能提了这个方法。
“这个方法不错！男女生能分力，而且男生也可以带带女生。”
“确实，这样也能把风险降到最低。”
第60章 两人三足[1/2页]