上讲台，走到讲台的时候还在憋笑，偷摸的和自己的损友“眉目传情”。
这孩子真的是没救了！
金华懒得再去管他的事儿了，拿起红笔就自己先改着错题。
发卷子的时候，金华耍了个小聪明，单独把假小子的卷子给偷摸留了下来，方便自己对错题。
就在金华聚精会神的改着错题的时候，突然就听到数学老师提到了假小子的名字。
“你但凡认真一点也不至于后面的大题一道都没写，送分题你都不要。你看看xx玩着玩着数学就考了个第一，你没有人家的天赋就不能稍微努力一点啊？考试是一次不如一次认真了，越来越敷衍了。你爸妈花那大的代价给你送到学校就是为了让你混日子啊？有这时间还不如出去找个班儿上，给家里减轻减轻负担！”
数学老师每次说话一激动就容易脸红脖子粗的，这次也没例外。
金华倒是一点也不在乎赵岩是否把数学老师的话听进去了没有，她在意的是数学老师对假小子的评价。
“天赋型”学生恐怕是每个同学学生时代的噩梦吧？
不得不说，这个评价对于假小子而言绝对不对不算虚高，因为金华是真正见证了假小子的日常学习情况的。
虽然不能用毫不上心来形容，但也八九不离十了。
跟这样与生俱来的天赋的人比较，简直是一点可比性都没有，甚至会产生深深的挫败感。
与此同时，金华也差不多知道了一件事儿，那就是数学老师虽然平时没有多言，但是私底下还是会把同学分成三六九等。
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第一百六十三章 “天赋型”同学[2/2页]