; 正好学校里有不少外国弟子，录网课时有这些普通话都不利索的外国人反馈，才能考验他讲课够不够通俗易懂，深入浅出。
——当年白居易给老妪念师，如今江寄夜给老外讲课，也算是师古了。
江寄夜和容昔□□说的话，在学校里上课的本尊立刻就听见了。他蓦地从椅子上站起来，无师自通地理解了“领导检查”这四个字。
堂下自研究着灵气盘绕技术的进修生们被他的动作吓到，纷纷看向台上。
天魔对着台下的学生摆了摆手：“你们继续练习，灵纹这种事没有捷径，唯有多练才能成功。”
但是江寄夜要来看他时，看到这些学生只会低着头吭哧吭哧导灵纹，一条线都画不利索，肯定也会嫌他教得不好。还得弄点儿辅助之物提升提升这些学生的进度。
他站在讲台后，眯着眼俯视众生，又无师自通地走上了“应付检查”的道路。
这群学生不光手艺不行，还学不懂曲线方程，得给找个专业老师来教，也显出他用心设计教学了。
再就是他自己麻烦一点，多弄几个小木人，分给每人一个，让他们仿造时挨得更近更方便吧……
趁着江寄夜正忙工作，不会立刻过来查岗，他便径自飞回宗门，转道到秘境里请人帮忙代课。
当然也不白代，他随便灌一道灵气，就能让这些凡人延寿数十年。
容昔抱着诚意而来，但他找的人其实不需要他的诚意。
他看上的是t大教授高启贤。
高教授才三十几岁，藤校博士毕业，在国外教过学、发过论文，归国几年
已经评到了正教授职称，肯定很会教人。
不过因为年轻，他也不怎么想要长生，而是想请容昔同意他不代课时也跟着学习研究灵纹的原理和画法。
容昔犹豫都没犹豫就答应了。
眼下第一要务是给学生减负，让他的小掌门看到他的工作态度。
高教授当初也帮着磨过他跟寄夜合着的论文，又会教书、又肯干活，唯一要求就是看看灵纹，这有什么不行的？
就是你了高启贤！
他把人带回玄音宗停车场，挑了一辆不常开的宝马suv坐进去，让高教授自己导航到学校。
下车之后，他便把人带到阶梯教室充当助教，自己端坐台前，找学生要了小木人，挨个儿打入灵气。
这回不再是没有灵魂的一体成型灵纹，而是在贯穿木质的灵纹槽里留了些许引导力。学生把灵气灌注进去，就能受里面原有的灵气引导，体验他做灵纹植入时造出的手感。
就好像拿纸贴画描拓，自然比对着照片摹画轻松，也容易出成果。
等寄夜来检查时，看到这些学生学得这么好，还有个t大教授教他们算法，自然就有话回他们的家长了。
他轻松地铸着灵纹，小高教授在旁边眼巴巴地看着，问他这些灵纹的用处和用法。
“这木头不是修士，不能自己产生灵气，所以是靠注入进木偶里的这些灵气支撑它们活动的吗？”
“可以拍照吗？”
“我能拿计算机模拟出这些灵纹吗？”
他拍了木人各部分的三视图，合成出灵纹模型，和江寄夜放出来的图片对比，发觉很多灵纹都对不上。这其中线条的长度、角度、数量的不同，肯定就决定了它的用处……
高教授研究得过瘾，教学时虽然时常有把学生扔回高中重练的冲动，但看在他们的实践动手能力上，也教得尽心尽力。
几天后，江寄夜忙完了洹城市政府采购的气调项目，带着蛋糕看望男朋友，就看到了一堂现代化的、高端的公开课。
专为他一人表演的公开课。
江总以前在下面部门、子公司检查工作，见惯了这种精心准备，甚至一举一动都经过排练的，应付领导的状态。
不过容昔又不是他的下属，有什么好应付他的呢？
只是因为想让他看到自己最优秀的样子罢了。
江寄夜脸上不觉堆起笑容，轻轻关上教室门，在后排最高的位置上坐下，静静看着容昔讲课。
看他在讲台前挥洒自如，神采奕奕，整个人如同发着光。
看他的讲桌旁坐着年轻的天才学者给他做助理，背后大屏幕上放的ppt是灵纹运行过程的3d动画。
台下的学生们在他讲课时也没有听不懂、吃力的模样，被叫起来实践时拿着木偶轻释灵机，就在木偶上刻出一条精妙的灵纹……
讲得真好。
江寄夜坐在高台上为他鼓掌，手掌几乎不发出声音，怕影响他授课。然而正在整理讲义的容昔就在此时抬头，精准地看向人类。
江寄夜几乎被他的目光烫到，稍稍偏过头，右手抬起，比了个小小的心。.
第 112 章 第 112 章[2/2页]