二至三项考核内容。
这个考场的房间很宽阔，老师坐在台上的桌子后面，侧旁有伴奏的乐队，他们负责考生音乐的演奏。这些人都是很专业的，伴奏的曲子很广泛，考试用的曲子都是耳熟能详的，所以演奏那是手到擒来的。学生的座位前面就是一个大约十五六平米的空场，杏子想：这应该是平时上课时候方便教学表演的场地！
杏子的排位在中间位置，所以她不必先行考试，有充足的时间观赏别的同学表演。这种形式的考试很特别，学生可以与老师共同的观看每位学生的考试过程。只不过学生不参与评分罢了。杏子想：这样的考试模式很先进，绝对是给予了考生一个难得的观摩的好机会。对提高考生的临场发挥有帮助的。也对考生自己的考试水平进行比较，正确认识自己的优缺点。
在轮到杏子考试前的那段时间里，三位老师表情严肃的评判着分数，互相之间没有交流，然后交由韩老师订正后存档，期间杏子看到了很多精彩的表演，每位考生的表演时间虽然很短暂，但是却决定着前途命运，所以都尽可能的发挥出自己的全部能力。杏子认识的那两位女学生都表演过了，与她平行座位的女孩的必考题目是《稻田插秧舞》，只见她在表演过程中，把自己的裤脚挽起来，让自己的形象很像是插秧的妇女。在公交上认识的女孩儿表演的必考题目是《溪边捣衣舞》，她也把自己的形象打扮得很充分。这些题目全部是与生活有关的内容，杏子想到：这就是应了那句话，艺术来源于生活了。杏子好像听到过她们使用的音乐，但是想不起来在哪里听过。她们的表演都很好，很到位，选择的音乐绝对的很适合表演舞蹈。看得出来她们的即兴表演能力很强，表演天赋都特别的好，好像是经过专门训练过的，表演完毕后，杏子清楚的看到了韩老师满意的笑容。这让她很是羡慕，又很是嫉妒，同时也很担心自己的考试。她倒是特别的想快些知道自己的必考题目是什么。如果是舞蹈一类的，那可就是自己的强项了，那么自选题目她就要表演那个《送别》的短剧了，这个正好是与必考的题目剧情相反的，能完全表现出来水平的。
前面的考生越来越少了，杏子的心也就提到了嗓子眼了，她紧张的不得了，手心里都攥出汗来了。这毕竟与演出表演不同，因为这个是关乎命运的。
第二十五章：水袖流云 挥毫写意 (3)[2/2页]