温故而知新，可以为师矣。
梵心高中的教学曲线处于新课和复习课交替存在的状态。每当完成一个阶段的教学，紧接着就是一个强化复习的过程。
现在普通高中的授课方式普遍为火速突击，全面复习...学生在高一阶段疲于奔命地学习新课，又在高二下学期以及高三一整年进行一遍又一遍地复习。
梵心高中的老师们经过严密的论证和讨论，最后决定推翻这种方式，采用随讲随练随巩固的方式。
这种稳扎稳打、稳步推进的方式能让基础薄弱的学生跟得更稳，学得更好，掌握得更扎实。
毕竟梵心高中的第一批学生的质量一言难尽用田梵的话来讲就是：能上一中、能上实验、能上五中、能上二中...哪怕能上六中，家长也不会把孩子往咱这送啊！
所以扎实的教学是提升学生成绩的关键，宁可慢慢教，不能快快跑。
骨干教师们也觉得梵心的工作是一种难得的挑战因为他们都来自各个重点高中，哪见过这种学渣中的学渣？
简直就是“学酥”一碰就掉渣啊！
所以梵心高中的教育必须以兴趣导向、任务导向、基础教学为主。
对于这些家长们来说，只要能让这些烂番薯、臭鸟蛋考上本科就已经功德无量了。
但梵心的野心显然不止如此田梵不仅要让他们考上本科，而且还要考上重本，甚至要出二幺幺、九八伍的重本。
至于清北...田梵心里也有点哔数，几乎没啥可能性。
老师们这边的准备工作已经做好了，而且对于他们的信息化培训工作已经开始着手进行。
主讲人是林宏那厮，田梵哪有那时间啊？
在开学前，田梵把梵心高中录取的学生以及家长全部召集到学校的礼堂当中开会。
并不是田梵讲话的瘾犯了，这场会议就是决定孩子们今后发展的人生转折点。
有些家长现场无法决定就把调查表揣回家和家人商议，和有识之士研究。
田梵当然不会不同意越谨慎越好，只要在开学之前给学校一个准确答复完成分班就行。
最后经过统计：全校一百六十个学生，选择文化课高考的有一百人；选择走艺体道路的有五十人，还有十个准备学技术之后去当兵，进部队发展。
这是田梵为家长们准备的一条弯道超车的捷径，也是他找到台河武装布的朋友询问过的切实可行之法。
最简单的方法就是在入伍之前考下来二级厨师证包伱入伍之后报送炊事班。
而部队当中转士官概率最高的兵种并不是技术兵种，而是炊事兵...一个好手艺的炊事兵是各单位抢着要的香饽饽。
要知道各单位的伙食费是一样的，但炊事兵的水平就参差不齐了。同样的食材在不同的厨子手里味道截然不同：就拿排骨来说，有的连队端上来的又酥又脆香喷喷，有的连队炖出来的玩意甚至带血丝...
而炊事兵在部队还能继续往上考职业证，只要能拿下一级厨师之后退伍去哪个单位当大厨都会被人抢着要。
请记住：会炒菜和会炒大锅菜是两种截然不同的技术人才！
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第一百七十二章 “辣鸡”分类[2/2页]