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第206章 我浑身难受!感觉有蚂蚁在爬。[2/2页]

妹妹装备白丝后看我的眼神不对劲 飞鸢惊泛月

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遍。
     “喔,我孙子爱学是好事,那你问问小吴,我够不够格,但是流程咱们还是得走哈,让小吴把保密协议发我,我来签。”
     几乎是同时,另外好几个学生,也面色平静地拿出了手机,各自拨通了电话。
     “喂,爸……”
     “胡闹!”
     “七阶,三分钟吸收一阶源晶。”
     “但是话又说回来了。”
     ……
     “小叔,是我,有点事想请教您一下……”
     “我又不是你爸,别什么事都找我。”
     “七阶,三分钟,一阶。”
     ……
     “太爷爷,是我……”
     “谁教你搞这种官僚主义的?”
     “七阶,三分,一源晶。”
     “听!你给老子好好听,听完回来挨揍,老子我亲自抽你,只有这样你才会长记性,以后不搞这种歪门邪道的。”
     ……
     整个教室的气氛瞬间变得诡异起来。
     刚刚还吵闹的课堂,此刻落针可闻。
     只剩下那几个学生压低声音和电话另一头交谈的声音。
     吴恭脸上的不耐烦,一点点凝固,最后化为惊愕。
     这几个小兔崽子,这是在当场摇人啊!
     还没等他反应过来,他自己的手机也疯狂震动起来。
     他手忙脚乱地掏出来一看,来电显示上的名字让他眼皮狂跳。
     【魔都教育部刘部长】
     吴恭的手一抖,差点把手机扔出去。
     他深吸一口气,颤颤巍巍地接通了电话。
     “喂……刘,刘老?您……”
     “小吴啊,我家孙子也不是管不住嘴的人,你要是不信,老头帮他担保吧。”
     “不不不,您误会了,我不是那个意思……”
     吴恭的额头上瞬间渗出了一层细密的冷汗。
     电话挂断。
     还没等他喘口气,手机又响了。
     【源质研究院李院长】
     ……
     【制卡研发司陈司长】
     吴恭握着手机,手都在发抖,脸色由红转白,由白转青。
     能考进魔卡学院的,又有几个简单的。
     而教室里有好几位,都是些小祖宗!
     他一个搞理论研究的,哪里见过这种阵仗?
     他僵硬地转过头,用一种近乎于求助和讨好的表情,望向了从始至终都一脸平静的苏祈。
     “那个……同学……”
     “你看……这事……要不,就给先他们稍微……讲讲?”
     苏祈心里早就乐开了花。
     这简直比他预期的效果还要好。
     闷声发大财固然不错。
     但在这个世界上。
     打打杀杀是一方面,人情世故同样是必不可少的一环。
     今天在场的这几位学生,背后代表的能量,远比一套别墅、一笔研究经费要重要得多。
     这是现成的人脉网络……
     多个朋友多条路,尤其是这种背景深厚的朋友。
     他扫了一眼正用灼灼的目光注视着他的学生。
     “我……我都可以的。”
     “各位同学……也不嫌弃我讲得不好的话,就当交个朋友。”
     这些学生,让长辈拉下老脸等的不就是这一句话?
     为什么?
     很简单。
     因为苏祈这个源质构建法,一旦上交了出去。
     首先验证危害性与泛用性之类的可能就要一两年,即便现在情况特殊,也最少需要半年。
     其次,那时候到他们手中,多半已经不是原版了。
     也不是什么阴谋论。
     而是,太过霸道……
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     大夏没有那么多源质提供所有人都学习源质构建法,无限制的索取。
     眼下,是他们唯一能够接触‘原版的机会。
     一个表现的比一个谦逊:“不嫌弃!怎么会嫌弃呢!”
     “那就请学长……讲讲?”
     “洗耳恭听。”
     苏祈轻轻点了点头。
     “好。”
     苏祈正准备开口。
     地中海直接隔空捏爆了监控。
     随后展开了一个屏蔽结界。
     “现在讲吧,小心,隔墙有……等会?”
     然后,他又看了看实战课老师:“你也滚。”
     李云鹏:???
     他用手指了指自己:“我?”
     “那不然呢?你够资格听么?要不我帮你问问?”
     实战课老师气呼呼的走了:“行行行,老蜈蚣你真行啊。”
     苏祈顿了顿,声音不疾不徐。
     “……我以借鉴阵法理论,将不同的节点视作阵眼,通过特定的源质流注顺序和强度控制,在空气中构建一个微型聚能阵。”
     “这个阵法不仅能提升源质单次的通过上限,还能在催动时,让源质按照预设的轨迹,以最小的损耗,这就像是给奔腾的河流修建了坚固的河道,既能约束它,也能引导它,让它的力量用在最需要的地方。”
     “还有……”
     “……更进一步,比如,水生木,木生火,通过巧妙的五行排列和能量引导,完全可以形成一个连贯的增益链条……”
     这些话,为在场的学员们打开了一扇全新的大门。
     苏祈对源质流动和阵法组合的理解,已经超出他们以往的认知。
     一时间,教室里只剩下苏祈的讲述声和学员们笔尖划过纸张的沙沙声。
     每个人都听得聚精会神,生怕错漏了任何一个细节。
     地中海更是越听越是入神,完全忘记了自己是来上课的,直接坐在第一排,拿着之前那半本空白的笔记本记录着。
     讲台上,苏祈讲了大约三分之一关于“源流构构法”的基础理论后,听到了下课铃声,便停了下来。
     他一停下,台下立刻骚动起来。
     之前那个戴眼镜的男生第一个举手,几乎是从座位上弹了起来,急切地问道:“老师,请继续!别停啊!后面关于多重源质回路的协同和反噬抑制,您还没讲呢!”
     “你不讲完,我浑身难受!感觉有蚂蚁在爬。”
     另一个体格壮硕的学生也跟着喊道:“是啊老师!您刚才说的理论,对精神力运转方式也极有启发!求您了,继续讲完吧!”
     “佩服,实在佩服!老师真乃神人也!”
     一时间,各种恳求和赞美纷至沓来。
     就连地中海都眼巴巴的拿着笔记本,犹豫了一会:“老师……在讲点?”
     苏祈:“下课了啊,好老师不拖堂的。”
     所有人:????
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