！”
接着，其他几位支持者也相继站起来表达了自己的观点。
有从事旅游行业的朋友讲述了类似案例的成功经验；
有学者从学术角度分析了保护历史建筑的意义；
还有普通居民分享了自己与茶馆之间的美好回忆。
最后，听证会在热烈的氛围中结束。
经过一番讨论，最终决定暂缓拆迁计划，并将茶馆列入“历史文化街区活化试点”。
散场后，赵明远走到林砚身边，意味深长地看着他：“你赢了一次，但棋还没下完。”
林砚微笑回应：“我守的不是一盘棋，是这片土地的心。只要我们坚持下去，就一定能守护好这份珍贵的遗产。”
茶馆开放日那天，阳光明媚，微风轻拂。
门口挂上了“喀什老故事分享会”的横幅，迎接着每一位前来参观的客人。
木拉提早早地来到了茶馆，手里紧紧握着一把铜壶。
这把铜壶是他父亲年轻时从这里带走的纪念品，如今又回到了它原本属于的地方。
“林砚，这是我父亲留下的铜壶，他说这是他最珍贵的回忆之一。”木拉提小心翼翼地将铜壶递给林砚。
林砚接过铜壶，轻轻抚摸着壶身，仿佛能感受到岁月的痕迹。
“谢谢你，木拉提。这把铜壶承载着太多的故事，它应该回到这里。”
与此同时，阿依夏正在为孩子们准备首场手工艺体验课。
她精心布置了教室，摆放好了染料、布匹和工具。
孩子们围坐在桌旁，好奇地打量着这些陌生的材料。
“今天我们要学习的是染布织绸。”阿依夏微笑着开始了她的讲解，“每一条线都代表着一个故事，它们交织在一起，构成了我们丰富多彩的生活。”
一个小女孩举起手中的布，指着上面的一条线问道：“姐姐，这条线是什么？”
阿依夏笑着回答：“那是风的形状，是我们祖祖辈辈听过的故事。每一种颜色、每一根线条，都藏着一段历史，一份情感。”
孩子们听得入神，仿佛眼前的布料不再是简单的纺织品，而是承载着无数故事的艺术品。
热依娜则忙着组织起一支“老城讲解员”队伍。
这支队伍由来自不同民族的成员组成，有会讲汉语的维吾尔族老人、懂历史的汉族学生、擅长歌舞的哈萨克族姑娘。
他们轮流在茶馆讲述各自家族与老城的故事。
“欢迎大家来到喀什古城。”一位维吾尔族老人用流利的汉语开始了他的讲解。
“这里曾经是丝绸之路上的重要驿站，无数商旅在这里驻足休息。我的祖父就曾是一名马夫，他经常带着货物穿过这座城门。”
汉族学生小李接过话茬：“从历史的角度来看，喀什古城见证了多民族文化的交融与发展。这里的每一座建筑、每一块砖瓦，都记录着时代的变迁。”
哈萨克族姑娘则用优美的歌声为游客们描绘了一幅草原生活的画卷：“辽阔的草原上，牧民们逐水草而居。他们用歌声传递着对生活的热爱，对自然的敬畏。”
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第9章 遗产保卫， 时代浪潮[2/2页]