呀，孩子，善良总会有回报，就像月亮精灵，她帮助了村子，也收获了村民们的敬爱。”
三、文学的启蒙
奶奶的故事，不仅给我带来了无尽的欢乐，更在我幼小的心灵中，种下了文学的种子。那些生动的情节，鲜活的人物，让我对文字的世界充满了好奇与向往。我开始尝试着把奶奶讲的故事，用自己稚嫩的笔触记录下来。虽然写得歪歪扭扭，语句也不通顺，但每当看到那些自己写下的文字，心中便充满了成就感。
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随着年龄的增长，我对文学的热爱愈发浓烈。我开始阅读各种各样的书籍，从简单的童话到经典的文学名着，每一本书都像是一扇通往新世界的大门，让我沉醉其中。而在这个过程中，奶奶始终是我最坚定的支持者。尽管她看不懂那些密密麻麻的文字，但每当我兴奋地向她讲述书中的故事时，她总会认真地倾听，眼中满是欣慰与自豪。
“孩子，你读的这些书，就像奶奶给你讲的故事一样，都是宝贝啊。”奶奶总是这样说。她的话语，如同春风，轻轻地吹拂着我心中那棵文学的幼苗，让它茁壮成长。
四、岛屿大学的课堂
如今，我站在岛屿大学宽敞明亮的教室里，台下坐着一群年轻而充满朝气的学生。今天的文学课，我决定和他们分享我心中那段最珍贵的回忆——奶奶的故事。
“同学们，文学的源泉在哪里？是华丽的辞藻，还是高深的理论？在我看来，文学的根源，深深扎在我们的血脉与乡土之中。”我缓缓开口，目光扫过每一张年轻的脸庞。
我向他们讲述起奶奶，那个没有文化却满是智慧的老人。讲起夏夜老槐树下，奶奶摇着蒲扇，用温暖的声音开启的奇妙世界。当我说到奶奶口中稻草人的故事时，我看到不少学生眼中闪过好奇的光芒，仿佛看到了那个在田野里坚守的稻草人。
“同学们，想象一下，在那片金黄的田野里，稻草人孤独地站在那里，却有着无比坚定的信念。他为了守护庄稼，不畏困难，这种精神，是不是很值得我们敬佩？这就是奶奶故事的魅力，简单却充满力量。”我描述着，试图让学生们感同身受。
接着，我又说起了月亮精灵的故事。讲到月亮精灵用魔法帮助村子度过难关时，我看到一些学生的神情变得柔和，被精灵的善良所打动。
“奶奶没有文化，可她讲的故事，蕴含着对这片土地的热爱，对善良、勇敢品质的赞美。这些故事，是我文学启蒙的第一课。”我感慨地说道。
我告诉学生们，文学不是空中楼阁，它源于生活，源于我们对身边事物的感悟。奶奶虽不识字，但她用故事传递着对乡土的深情，对生活的理解。这，就是文学最本真的模样。
“在你们的血脉中，或许也流淌着这样的故事，它们或许来自祖辈的言传身教，或许来自家乡的风土人情。去挖掘它们，你们会发现，文学的宝藏就在那里。”我鼓励着学生们。
五、传承与延续
课堂结束后，学生们围了过来，纷纷分享他们听完故事的感受。有的学生说，想起了自己家乡的老房子，那里承载着童年的回忆；有的说，意识到自己忽略了身边那些平凡事物背后的故事。看着他们眼中闪烁的光芒，我知道，奶奶的故事，在这些年轻的心中，种下了新的种子。
如今，奶奶已经离开了我，但她的故事，她对我的印象，却永远留在我的心中。每当我在文学创作中遇到困难，想要放弃的时候，我都会想起奶奶那慈祥的笑容，想起她讲的那些充满力量的故事。于是，我便又有了坚持下去的勇气。
我知道，奶奶虽然没有接受过正规的教育，但她却用自己独特的方式，将对生活的热爱，对这片乡土的深情，通过故事传递给了我。而我，也将带着这份传承，继续在文学的道路上前行。我希望，有一天，我能够用自己的文字，将奶奶的故事，将这片乡土的美好，讲述给更多的人听，让更多的人感受到那份来自血脉深处的温暖与力量。
在这个纷繁复杂的世界里，奶奶的文学心灯，将永远照亮我前行的道路。它让我明白，文学并非高高在上的阳春白雪，而是深深扎根于生活，扎根于乡土，扎根于我们每个人的血脉之中。只要心中有热爱，有故事，就能用文字书写出属于自己的精彩篇章。
在未来的日子里，我会带着奶奶的期望，不断努力，让这盏心灯绽放出更加耀眼的光芒，让更多的人在它的照耀下，找到属于自己的文学之路。因为，这不仅是我对奶奶的怀念，更是我对文学，对这片养育我的乡土的深情告白。
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第158章 血脉心声：奶奶的文学心灯[2/2页]