1896年——1898年康有为公车上书要求变法强国。光绪帝下定国是诏宣布变法。慈禧太后囚光绪帝，停止变法。
有识之士痛心自己的祖国软弱可欺任人宰割之余，殚精竭虑思考救国之道。
在《马关条约》签订之时，各级官员甚至各地举子都纷纷上书朝廷要求抗战到底，并且提出很多富国强兵之策。
当时正是科举大考年，各地举子云集北京参加考试。考试结果等待成绩公布之时，忽然传来《马关条约》签订的消息，群情激愤。
广东举子康有为、梁启超组织全国举子联名上书皇帝，要求“拒和、迁都、练兵、变法”。把都城迁到日本人威胁不到的地方继续领导抗日，利用国土纵深跟敌人周旋，赢得时间训练军队，然后战略大反攻，将日本鬼子赶出中国。
康有为说前三条是应敌之策，最后一条才是关键的所在，是富国强兵长治久安的根本大计。（删去22字）
各地举子1300多人在康有为、梁启超起草的（删去70字）
这次被称为“公车上书”的活动虽然没有成功，但是康有为、梁启超的名字和他们的主张还是被朝廷甚至光绪皇帝耳闻。
“公车”在这里是指举子，因为举子参加科考享受专车接送的待遇。
康有为在这次考试中高中进士，被分配到工部（建设部）做主事（从九品，相当于副科级）。梁启超不走运，没考中。
不过康有为虽然考中公务员却无心上班，潜心研究列强变法的成功经验，然后再次向皇帝上书，建议变法。他这回没有去找都察院，而是通过私人关系把建议书直接送进宫内。
光绪还真看到了康有为的建议书。同样对国弱民穷被人欺的现状痛心疾首的光绪对康有为的建议非常感兴趣，下令召见康有为。
但是以荣禄为首的保守派大臣不愿让光绪见康有为，说康有为的级别太低了，按照祖制，低于六品的官员根本没资格觐见皇帝。那光绪说我封他为六品不就完了吗。荣禄没辙了。
光绪终于得以跟康有为面对面探讨强国之道。
康有为对光绪说：“变则能全，不变则亡。全变则强，小变则亡”。简而言之，（删去29字）
改革首先要从教育入手，建立西方那样的新学堂，学习新知识。八股文不要再考了，形式重于内容的东西没有任何价值。如果科举还是考八股文，谁还去读新学堂？
其次要立法，（删去57字）
总之必须从各个方面进行维新变法，只有这样才能让国家免于灭亡的命运。
其实清朝从鸦片战争后就开始就吵吵变法。老佛爷慈禧也积极支持变法。但那时所说的变法是针对科技领域、经济领域。在“师夷之长技以自强”指导方针下轰轰烈烈搞起洋务运动，也叫自强运动。各种先进的技术、新式的产业被引入中国，诸如蒸汽轮船、火车、电报、报刊、自动化的机器、新式工厂、枪炮、学校等。西方列强有的东西，清朝基本上也有了。
清朝也放弃了之前奉行的朝贡贸易的政策。谁愿意来做生意就来。清朝被打开大门之后发现天朝并非乾隆爷说得那样无所不有，也需要外夷货物互通有无。并且贸易上去了，政府也能增加税收，何乐而不为？
但是慈禧在支持引起西方先进技术的同时，也设置了一个高压线：（删去36字）泱泱大国五千年文化，绝不能被洋鬼子的文化玷污。
清朝曾经派出一批留学生去美国学习，没想到这帮孩子不好好念书，跟美国孩子混在一起。玩玩球、开个派对也就罢了，还铰了辫子跟美国孩子一样披头散发。消息传回国内，慈禧立即叫停，把这帮孩子遣送回国，再不允许搞什么留学。
洋务运动被严格限制在技术层面。有了诸多限制，中国的洋务运动发展缓慢。
相比之下，同样被洋枪洋炮打开国内的日本开始明治维新、全面西化，国家实力迅速提升。日本渐渐超过了中国。
甲午战争，泱泱大国惨败给小日本。朝野震惊之余开始思考救国之道。有识之士认为光搞（删去52字）
国家面临亡国的危险，变法强国的声音越来越高。
已经亲政的光绪迫切希望从根本上改变中国的落后面貌，在召见康有为之后下诏正式宣布变法。这就是著名的《明定国是诏》。
光绪把康有为从工部调到总理衙门（负责洋务的部门），任命他为章京（秘书处秘书），虽然官衔还是六品，但可以“专折上奏”，有跟皇帝直接交流的权力。光绪告诉他，有什么想法随时向我汇报。
光绪此前是以自己的老师翁同?（和）为变法的智囊。但在光绪召见康有为的前一天，慈禧以翁老师年事已高应该颐养天年为由，命光绪下旨让他退休。光绪没了主心骨，便让康有为接替老师做他的智囊。
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433，百日维新[1/2页]