没有白费——他们终于用自己的努力，赢得了应有的公平和尊重。
而此时的县文化馆，吴文娇正站在《星星灯下的复习》前，指尖轻轻拂过画里的星星灯。楚运欢走过来，递给她一张刚打印出来的模考成绩单：“你这次考了班级第八，语文作文还拿了满分，李老师说你的《乡村的星星》写得比重点班的范文还动人。”
吴文娇接过成绩单，看着上面的分数，突然笑了——这是她幻听症状减轻后，第一次考进班级前十。“星星灯和玉米叶真的管用，”她攥着口袋里的玉米叶书签，声音里满是欣喜，“我现在做题时，就算偶尔想起我妈的话，摸一摸书签，想一想画里的场景，就能平静下来。楚哥，我好像能看见光了，能看见博川师范的校门了！”
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楚运欢笑着点头，从书包里掏出盏新的星星灯，是他昨天特意去县城买的：“这个给你，比你之前的那个亮，等高考结束，咱们就把它挂在博川师范的玉米地里，跟赵晓慧的画一起，纪念咱们的追梦日子。”
赵晓慧突然跑过来，手里拿着本签名册：“楚哥！吴姐！好多观众都想让你们签名，说想知道更多复课班的故事！还有个出版社的编辑，问我能不能把画编成绘本，让更多农村孩子看到！”
三人围在签名册前，楚运欢在上面画了个小小的玉米苗，吴文娇写了句“星星不会被乌云遮住”，赵晓慧则画了个 Q版的复课班全家福。阳光透过窗户照在签名册上，像撒了层金粉，温暖而明亮。
傍晚，张大山骑着三轮车来接赵晓慧，车斗里装着刚煮好的玉米和豆浆：“娃们，累了吧？快吃点玉米垫垫肚子，豆浆还是热的。”他看着展厅里的画作，突然指着《玉米地旁的互助》里的自己，不好意思地笑了：“晓慧，你把叔画得太精神了，叔以前可没这么好。”
“张叔本来就很好，”赵晓慧递给他一根玉米，“要不是您帮王强卖玉米，王强可能真的就退学了。您看，现在大家都知道，咱们农村娃不仅能读书，还能搞艺术，能考大学！”
张大山咬着玉米，心里满是感慨——他从来没想过，自己一个卖玉米的农民，居然能被画进画展，还能成为复课班故事的一部分。他看着眼前的孩子们，突然觉得，楚运欢说的“农村娃读书是攒希望”是对的——这些娃们的希望，不仅是他们自己的，也是整个村子的。
夜色渐深，画展的灯还亮着。楚运欢、吴文娇、赵晓慧和张大山坐在展厅的长椅上，吃着玉米，喝着豆浆，聊着未来的计划——楚运欢想考博川师范物理教育，用农具教农村孩子学物理；吴文娇想考中文系，把复课班的故事写进课本；赵晓慧想考美术系，继续画农村孩子的追梦故事；张大山则想在村里办个“玉米地图书馆”，让孩子们有更多的书可以读。
窗外的月光透过玻璃幕墙，照在《不被放弃的我们》上，画里的复课生们仿佛活了过来，正朝着博川师范的方向，坚定地前进。他们知道，高考的日子越来越近，未来的路还会有挑战，但只要彼此陪着，只要不放弃，就一定能实现自己的梦想，让更多人看见，复课生的光，农村娃的光，永远不会被熄灭。
而此时的县一中，林校长正在办公室里修改资源分配方案，他在复课班的课程表上，把“多媒体课”“实验课”都标上了红色的星号，旁边还写了句“按重点班标准执行”。他看着窗外的月光，突然想起赵晓慧画展里的那句话——“不被放弃的我们”，心里突然觉得，作为校长，他不仅要保障学生的资源，更要守护每个学生的梦想，不管他们是重点班的，还是复课班的。
这场由赵晓慧的画展引发的舆论反转，不仅为复课班赢得了公平，更让整个县一中，乃至整个县城，都开始重新审视“复课生”这个群体——他们不是“拖油瓶”，不是“没出息的代名词”，而是一群敢追梦、敢坚持、敢发光的少年，一群从玉米地里长出来，带着土地的韧劲，朝着阳光不断生长的少年。
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第九十九章 赵晓慧的画展声援与舆论反转[2/2页]