乔沫懒得搭理高翠云，她径直算了起来。
井口的直径正好是3尺，换算成现在的计量单位就是1米，所以这口井的周长就是3.14米。这是小学最基础的知识了。接着她又将3.14米默默换算成尺。
学好数理化，走遍天下都不怕！
数学老师诚不欺我！
“小鱼儿，你买一段差不多九尺半的红布条就好了。”
“真的吗？”小鱼儿有些不敢相信，为什么乔姐姐只是量了井口的长度，就能知道井围呢，他下意识地看向黄建，向先生求证。
而黄建则是赞同地点了点头。
“乔姐姐你好厉害啊！”小宝一脸憧憬地凑过来，“你是怎么算出来的呢？”
虽然这个在乔沫的世界里，是小学的知识，不过古人在圆周率方面可是花费了许多时间才钻研出来的，一时间她还真不知道怎么去跟孩子们解释，3.14的圆周率是怎么来的。
“这个叫做‘祖率，算法是由古代的著名大家祖冲之先生钻研出来的。”乔沫耐心地说道，“你们学过《九章算术》吗？”
“没有——”小朋友们齐刷刷地回答，然后一同看向黄建，眼中充满着求知欲。
黄建解释道：“现在教《九章算术》为时尚早，孩子们都还太小了。”
不过黄建最惊讶的还是，乔默竟然知道《九章算术》这本书，这孩子不是没上过学的吗？
“先生，‘祖率好厉害！我们想学‘祖率！”最好学的小宝立马缠着黄建，表示想学。
“先生！我也想学！我也想学！”
“先生，我也是！快教教我！”
“先生不教的话，不然乔姐姐教教我们吧！”
……
几个小朋友甚至拉着乔沫的袖子，要乔沫教了。乔沫不好意思地看着黄建。
黄建只感到无奈好笑又欣慰。村子里的孩子，学习的主动性不高。在他们及孩子的父母看来，能上两年学堂，识些字，不至于以后当个盲流子就好，真不敢妄想以后自己的孩子能考取个功名。平时他在教学的时候，堂下的一些孩子们也是昏昏欲睡，哪有今天这般好学？
“都听话点，就教大家‘祖率。”刚好今天有个实际的事例作为辅助，想来要教也不是什么难事。
不过，黄建最好奇的是，乔默既然懂得祖率，那她能不能教孩子们呢？
“默儿，你来试试吧，教这些孩子们，什么是祖率。”
“黄伯伯，乔妹妹连学都没上过，让她教学生，这不是误人子弟吗？”看到乔默如此出风头，高翠云妒忌得肠子都青了。眼下黄建竟然还让乔默来教学，这不是要借机抬高她的才气吗？
“那你来？”乔沫本来想推辞掉，她又不知道古代人的学习进度是怎么安排的，怎么去因材施教呢？
可是高翠云说这话她就不爱听了，她好歹一个985毕业的本科生，连幼童都教不了那不是让人笑话吗？
这就让你看看，知识的力量！
她找了一根树枝，就在地上开始画了个圈。
“孩子们，这个是圆。”又用树枝在中间狠狠戳了一个点，“这个位置呢，叫做圆心，是这个圆正中间的位置。”
第6章 圆周率[1/2页]